宜城街道

　　宜心童伴项目以兴趣小班、日常融合、送教上门、校园融入四位一体为服务模式，为社区20名特殊儿童提供个性化、常态化、场景化支持。

　　通过社区兴趣培养、日常轻融合、校园同步课堂、入户精准教学，帮助孩子提升社交、认知、自理与校园适应能力，为家长提供专业照护指导，构建家庭—社区—学校全方位支持闭环，促进特殊儿童平等融入社会。

　　01、童梦兴趣坊特色兴趣班

　　在绘画兴趣班中，孩子们初步了解了非遗打铁花民俗文化以及航天相关知识，掌握了基础的色彩搭配和创意绘画技巧，全部独立完成了专属的打铁花绘画成品和星空航天绘画。

　　教学过程中充分尊重孩子的个性化创作思维，有效锻炼了孩子的手部动手能力、艺术审美与创作思维。多数孩子从初期的拘谨胆怯，逐渐变得大胆下笔、主动创作，在作品展示和老师的鼓励中，充分收获了成就感，自信心得到明显提升，成功培养了孩子们对美术创作的兴趣。

　　乐高特色兴趣班活动秉持低压力、高陪伴的教学理念，依托小班制精细化教学模式，有序推进各项课程环节。整体课堂氛围轻松活泼、趣味满满，孩子们沉浸式参与搭建互动，投入度和探索欲极强，在动手实践中收获知识与成长，活动成效显著。

　　02、端午民俗融合活动

　　活动中，社工出示成品香囊、五彩绳样品，慢速分步示范，适配特殊儿童认知节奏，边做边讲解：“我们先把艾草轻轻装进香囊，再拉紧绳子、贴上小装饰”“五彩绳交叉绕圈，慢慢编织不会断”。

　　活动全程主打同伴互助模式，老师主动引导儿童礼貌开口：“请问可以借我工具吗？”“我做好了，我们一起看看”。志愿者一对一辅助动手能力较弱的儿童，及时鼓励儿童主动与邻座同伴交流、分享材料、夸赞彼此作品，在低压力、慢节奏场景中反复练习礼貌沟通、互帮互助、合作共处的社交行为。

　　03、家校社联动

　　张萍萍老师聚焦儿童优势亮点与现存问题，从身心发展规律、学业适应情况、康复短板、心理情绪状态、社交能力等专业角度，客观分析儿童当前成长现状、问题成因及发展潜力。

　　家长们结合评估报告、儿童个体特点、家庭照料条件、社区帮扶资源相互分享、交流发言，针对性商讨每位儿童的康复训练计划、学业帮扶方案、心理疏导策略。

　　未成年人的成长，需要温柔守护，更需要久久为功的坚持。我们将继续深耕未成年人关爱服务，用心倾听童心、用情守护成长，搭建温暖、包容、有爱的成长港湾，陪伴每一位少年向阳而生、逐光前行，让童真不缺席，让成长有温度！